Module de formation N°02: L'approche genre en enseignement
1. Contexte général
La formation des enseignants sur l’approche genre s’inscrit dans l’optique de promouvoir l’égalité des sexes et de lutter contre les discriminations et les stéréotypes basés sur le genre. Cette finalité est garante d’une éducation pour tous, caractérisée par son caractère équitable et inclusif.
L’approche genre contribue à forger une perspective éducative qui reconnaît et valorise la diversité des genres. Elle permet à l'enseignant d'acquérir une sensibilité accrue aux défis liés au genre et de s’engager dans une approche pédagogique plus attentive et éclairée.
Il est indéniable, dès lors, qu’offrir une formation aux enseignants sur les questions de genre et l’approche sensible au genre constitue une étape cruciale dans leur prise de conscience et l’édifice d’un environnement d’apprentissage propice où chaque élève peut prospérer et s'épanouir de manière équitable et respectueuse, indépendamment de son genre.
2. Compétences visées
L’approche genre renforce la capacité des enseignants à promouvoir la diversité, à remettre en question les stéréotypes de genre et les biais inconscients, et à favoriser des pratiques pédagogiques inclusives.
A la fin de ce module, les participants seront capables de / d’ :
- Comprendre l’approche genre afin de créer un environnement d'apprentissage respectueux de la diversité des genres ;
- Développer et mettre en œuvre des stratégies pédagogiques inclusives pour répondre aux besoins variés et particuliers des élèves en fonction de leur genre ;
- Identifier et remettre en question les stéréotypes de genre qui peuvent influencer leurs perceptions et les interactions dans la salle de classe.
3. Public cible
Enseignants du préscolaire, primaire, collège et secondaire, qu'ils soient en début de carrière ou expérimentés.
4. Prérequis
- Une connaissance fondamentale des méthodes d'enseignement, des théories de l'apprentissage et des approches éducatives ;
- Une expérience concrète en tant qu'enseignant en exercice qui permet de contextualiser et appliquer les concepts liés à l'approche genre dans l’enseignement.
5. Prérequis Mots et expressions clés
Sex et genre ; stéréotypes de genre ; langage inclusif ; Biais inconscients ; approche genre ; équité ; parité.